KARMEN KOPPEL ⟩ Asi pole koolitundide algusajas, probleemid asuvad mujal

Karmen Koppel Foto: Ants Liigus

Tänane hariduselu regulatsioon on võtmas ohtlikku suunda, tuues kaasa tervikpildile keskendumise kao ja liigselt üksikteadmistele fookustamise. Selle ilmekas näide on värskelt üles kerkinud diskussioon koolipäeva alguse õige kellaaja üle, kirjutab Karmen Koppel.

Probleemid, millest viimastel aastatel üha jõulisemalt räägitakse, on laste ja noorte halb vaimne tervis, kasvav ülekaal, vähene liikumine ja huvitegevus, liigne nutilembus ning madalad teadmised. Ja arusaadavalt peetakse kõikide probleemide juurpõhjuseks ebapiisavalt toimivat kodu.

Nii heidab keegi vanemale ette liigset õhtust veinijoomist või väheseid lapsevanemaks olemise oskusi. Pea igas vaimse tervise muresid lahkavas kirjutises toonitatakse, et vanemad suhtlevad oma lastega liiga vähe. Spordigurud aga hurjutavad kõiki puuduva liikumisharjumuse pärast.