![Metsküla algkooli koolimaja on muutumas meie koolides toimuva sümboliks.](http://f8.pmo.ee/JXOoX7eWrJhWe4OzjLuZRl2E7lc=/1442x0/filters:format(webp)/nginx/o/2023/06/01/15362103t1h7b82.jpg)
Mitte ainult valitsuskoalitsiooni sõnamurdlikkus õpetajate palkade tõstmisel, vaid ka stagneerunud koolikorraldus on tegurid, mis Eesti haridussüsteemi halastamatult lammutavad, kirjutab ajaloo- ja ühiskonnaõpetuse õpetaja Andres Kraas (Isamaa).
Mitte ainult valitsuskoalitsiooni sõnamurdlikkus õpetajate palkade tõstmisel, vaid ka stagneerunud koolikorraldus on tegurid, mis Eesti haridussüsteemi halastamatult lammutavad, kirjutab ajaloo- ja ühiskonnaõpetuse õpetaja Andres Kraas (Isamaa).
Tänu suuresti õpetajate altruismile on Eesti kool tänaseni veel üsna edukalt koos püsinud. Paraku ei saa see kesta igavesti ehk nagu vanasõna ütleb: «Ka surm ei saa võtta sealt, kust pole midagi võtta». Kahjuks just selles suunas meie hariduspoliitika tüüribki, kui kohe mõistuse häält kuulda ei võeta!
Kui hariduse materiaalne külg hetkeks kõrvale jätta, siis veelgi suuremaks ohuks meie koolisüsteemile on õpetajate ja õpilaste vaimne ning füüsiline üleekspluateerimine. Praegune koolisüsteem tapab või paremal juhul sandistab, nii keha kui vaimu. Kõige hullem on olukord põhikooli viimastes klassides ja gümnaasiumiastmes, kus õpilaste koolipäevad ulatuvad 7–8, mõnikord koguni 9–10 tunnini. Sellele lisanduvad veel ka kodutööd ja huvitegevused.