Rahvusvahelised haridusuuringud mitte ainult ei mõõda kooliõpilaste õppeedukust, vaid võimaldavad leida hariduse seoseid korruptsiooni, majandusedu, intelligentsuse ja muude ühiskonna arengut iseloomustavate mõõdikute vahel, kirjutab Tartu Ülikooli emeriitprofessor Jaan Mikk.
Tulemuste mõõtmine on tähtis, sest see annab meile võimaluse võrrelda end teistega ja vajadusel otsida teid uueks arenguks. Hariduses on õpilaste arengu ulatuslikuks mõõtmiseks PISA test (Programme for International Student Assessment): selle abil mõõdetakse 15-aastaste õpilaste teadmisi ja oskusi lugemises, matemaatikas ja loodusteadustes, kusjuures erilise tähelepanu all on õpilaste võimekus rakendada oma teadmisi ja oskusi elulistes situatsioonides.