
Rahvusvahelised haridusuuringud mitte ainult ei mõõda kooliõpilaste õppeedukust, vaid võimaldavad leida hariduse seoseid korruptsiooni, majandusedu, intelligentsuse ja muude ühiskonna arengut iseloomustavate mõõdikute vahel, kirjutab Tartu Ülikooli emeriitprofessor Jaan Mikk.