![Nüüdisaegset ajavaimu hariduses iseloomustab esmalt otsustajate, siis ekspertide ja viimaks praktikute klassi olemasolu. Haridus- ja teadusministeeriumi hoone Tartus.](http://f9.pmo.ee/Ir2y4oqqgWMxhs8LhXCl0jPkj-4=/1442x0/filters:format(webp)/nginx/o/2023/02/22/15154889t1h5c95.jpg)
Õpetamise praktikute ja teoreetikute vahelise veelahkme põhjuseid tuleks otsida aastakümnete tagant, mil valdkonna otsustusõigus liikus õpetajatelt poliitikutele ning tekkis nn ekspertokraatia koos meditsiinilise paradigmaga, kirjutab haridusteadlane Rain Mikser.