Viimasel ajal kostab üha valjemini nende hääl, kes küsivad peaaegu iseenesestmõistetavaks peetud suundade üle hariduskorralduses. Pidev uuenduskultus on õpetajad juba ammu ära väsitanud, kuid on palju teisigi põhimõttelisi, ent vastamata küsimusi, kirjutab toimetaja Martin Pent.
Tellijale