Eesti haridussüsteemi väga suureks väärtuseks on koolidele antud suur autonoomia õppekava kujundamisel, kiidab Tallinna Reaalkooli õppealajuht Madis Somelar.
Õppimine on töö, vahel ka tüütu. Samas oskab väga head metoodikat valdav õpetaja olla innustaja ja sünergia tekitaja.