Juhime tähelepanu, et artikkel on rohkem kui viis aastat vana ning kuulub meie arhiivi. Ajakirjandusväljaanne ei uuenda arhiivide sisu, seega võib olla vajalik tutvuda ka uuemate allikatega.
:format(webp)/nginx/o/2021/01/26/13597245t1hbf77.jpg)
:format(webp)/nginx/o/2019/09/08/12542123t1hd40a.jpg)
Ühtse haridusruumi takistusteks on paljuski ühiskonnas juurdunud müüdid, et laps suudab hariduse omandada vaid oma emakeeles ja et mitmes keeles kasvanud lapsed on akadeemiliselt vähemvõimekad, kirjutab Eesti keelenõukogu liige ja professor Birute Klaas-Lang.