KAJA SARAPUU, MADIS SOMELAR ⟩ Õpetajaid on järjest koormatud midagi vastu andmata

Kahjuks õige aeg õpetajate Eesti keskmist ületavaks palgatõusuks on ammu maha magatud. Foto: Sander Ilvest

Meie üldtööaega peavad mahtuma tegevused, mida varem õpetajatööga ei seostatud. Omaette proovikiviks on kujunenud kümne aasta tagune riiklik otsus hakata jõustama kaasava hariduse juurutamist ning seda ilma täiendavate ressurssideta, kirjutavad pedagoogid Kaja Sarapuu ja Madis Somelar.

Viimastel aastatel on erinevad osapooled mõistnud, et tollase ministri Jaak Aaviksoo 2013. aasta otsus kaotada õpetajate karjääri- ja palgamudel oli suur viga. Toetamaks haridus- ja teadusministrit mudeli taasloomisel, andis õpetajate ühenduste võrgustik 4. detsembril vabariigi valitsusele üle õpetajate karjääri- ja palgamudeli projekti.

Praegu on kõikide õpetajate töötasu ühtlustatud, olenemata kogemusest, panusest või töötulemustest. Õpetaja saab küll tõestada oma võimekust kutsestandardi kolmel tasemel, kuid palgatõusu või muud tunnustust sellega ei kaasne. Valitsusele esitatud mudeli järgi oleks edaspidi õpetajatele töötasu maksmise aluseks õpetaja pädevus ja panus haridusvaldkonda.